A prescindere dalla loro materia, tutti gli insegnanti sono educatori alla sostenibilità e possono aiutare i discenti a prepararsi per un futuro più sostenibile, potrebbero tuttavia aver bisogno di sostegno per mettere in pratica le idee.

Il rapporto “Teacher education for the green transition and sustainable development” passa in rassegna la ricerca documentata e le buone pratiche per un'efficace formazione degli insegnanti alla sostenibilità con lo scopo di informare il processo decisionale politico.

È integrato da una raccolta di casi-studio che illustrano gli approcci di successo alla sostenibilità nella formazione degli insegnanti negli ultimi 30 anni, nonché da un documento politico che delinea le raccomandazioni per i responsabili politici su come integrare la sostenibilità nella formazione degli insegnanti.

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